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羿飛數(shù)字化地理專用教室方案遵循教育部《中學地理專用教室建設規(guī)范》，集現(xiàn)代地理教育技術最新成果之大成，以“數(shù)字化”為主導，為學校數(shù)字化地理教學創(chuàng)設良好環(huán)境，方便學生進行實踐活動，為探究性學習和學科實驗活動創(chuàng)造條件；為啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學創(chuàng)造條件，將地理科學發(fā)展前沿技術應用于課程中，把地理課本上的知識全方位、直觀、形象生動的展現(xiàn)給學生，大大提高了教學效果與質量，使教與學倍加輕松，倍加愉悅。
? 設計思路：
通過多媒體球幕投影演示儀系統(tǒng)、數(shù)字立體地形，為地理教學、科普活動、環(huán)境教育提供先進的數(shù)字化教學環(huán)境。
運用環(huán)幕示教系統(tǒng)這一曲面投影顯示形式，播放宇宙與地球，地質災害等視頻資料，還可用于3S教學及課外科普影片的播放。在教學的課程導入方面也起到非常震撼的效果，課程導入部分往往是一堂課能否激起學生學習興趣的關鍵，環(huán)幕系統(tǒng)給師生營造一種環(huán)抱感，給學生以良好的視覺沖擊力和沉浸感。
通過數(shù)字立體地形與多媒體球幕投影演示儀聯(lián)動演示闡述自然地理環(huán)境的整體性和差異性。闡明地球是一個球形的，體現(xiàn)局部與整體的關系，局部地理環(huán)境的變化，對整體環(huán)境變化的影響，極大的提升學生的空間感。
通過演示數(shù)字立體地形，可以讓學生們直觀了解世界海陸分布情況，大洲地形、地理特征，山脈河流概況，以及全球氣候特征，主要氣候類型的分布地區(qū)，讓學生分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響，并可深入講解以實例說明人類活動對氣環(huán)境的負面影響及保護大氣環(huán)境的重要性。
數(shù)字穹頂作為全數(shù)字化地理專用教室的天文演示功能而研發(fā)設計，可以有效將學生的視角由地球范疇，轉向太空乃至整個宇宙，將地理知識與天文教學有效的整合，使學生了解地月系、地球與太陽系、地球與銀河系之間的關系，了解宇宙的演變過程，了解恒星、行星的形成及演變過程，穹幕影片及天文演示軟件通過天文演示穹頂這一形式表現(xiàn)出來具有極強的視覺震撼力。
合理利用空間，為日常教學、公開課、評課、集體備課提供必要條件。
營造整體地理學科環(huán)境氛圍，整體設計以教學為本，配合空間設計手法，實現(xiàn)數(shù)字地理專用教室學科特色，藝術特色。
? 方案配置：
